Como escolher uma boa escola
Muitos amigos, pacientes e conhecidos me pedem dicas nesta
época para matricular seus tesouros na primeira ou nova Instituição escolar. Insistem
em saber onde Rafaela estuda, mas nem sempre o que é bom para mim é bom para
sua família. Decidi compilar algumas dicas para facilitar a escolha:
Primeiro de tudo: Não marque visita! Chegue na hora de entrada ou
troca de turno, pois é nessas horas que observamos o cotidiano e a dinâmica da
escola. Se Instituição insistir que você tem que marcar horário, Ok, pegue o
contato e coloque como última opção. Tente também trocar algumas palavras com
pais na entrada ou saída, se tiver algum responsável reclamando ou
questionando, observe com atenção para ver este tratamento!
Visitando a escola: A visita pode ser iniciada de maneira virtual.
Acesse o site da instituição, observe se ela deixa claro o que oferece, muitas
copiam e colam frases e textos achados no Google e nem sabem o que significam.
Conhecer a metodologia, filosofia, formas de avaliação podem facilitar sua
visita presencial. Faça anotações de itens oferecidos para confirmar na visita
propriamente dita, pois após vermos alguns sites podemos confundir as
instituições.
- No dia em que for visitar tente
ir com tempo, lembre que a pressa é inimiga da perfeição. Observe o
comportamento dos funcionários desde a portaria, pois estes possivelmente serão
os profissionais que lidarão com sua família caso opte pela instituição
visitada.
- Profissionais tensos, de cara
fechada, com baixa cordialidade podem indicar problemas de coordenação e direção.
Verificar a infra-estrutura e serviços
oferecidos no site são importantes para afastar você de propagandas enganosas.
- Profissionais como enfermeiro,
fonoaudiólogo e Psicopedagogo são de grande importância na Instituição,
principalmente na educação infantil. Quanto maior a carga horária deste
profissional, maior é a preocupação da escola com o desenvolvimento e aprendizagem
das crianças. Algumas escolas dizem que possuem o serviço e quando você (já
matriculado) cobra para seu filho descobre que tal profissional se encontra na
Instituição um dia na semana por 1h.
- Profissionais como
Psicomotricistas e Nutricionistas são de grande importância na educação
infantil, estes por sua vez podem passar pela escola desenvolver atividades nas
turmas (como o psicomotricista) ou atualizar as dietas e cardápios, são mais
raros que estejam durante todo o horário letivo. Os nutricionistas geralmente verificam a
matéria prima, o preparo das refeições, o condicionamento e ir embora. Quem
você puder conhecer, faça questão; pois sentirá o “nível” da escola.
- Exija saber o horário de
permanência destes profissionais, assim como o cardápio atualizado do seu
filho, guarde sempre esses cardápios e compare-os, pois algumas escolas nem
recebem a visita do nutricionista e repetem cardápios iguais e antigos para
todas as crianças.
Como diferencial, para os mais
exigentes, pergunte se poderá ter acesso ao PPP (projeto político pedagógico)
se a resposta for segura e clara, marque mais pontos, caso haja desvio do
assunto ou ignorância total do termo ou da existência do PPP, fique mais atento
ainda.
Observe bem a relação dos
funcionários com as crianças, verifique presença de gritos freqüentes dos
adultos e palavras desapropriadas, pois são estas que poderão ser levadas para
sua casa em breve.
Capacidade e Lotação: Observe e questione a capacidade cada turma,
a quantidade de professores e auxiliares, como e se é feito o deslocamento da
turma pelos ambientes da escola (principalmente para os menores) se existem
escadas, acessos não observados ou monitorados.
Higiene, conservação do espaço físico, dos brinquedos e dos
materiais são importantes na observação da visita, equipamentos de proteção,
como portões de controle de acesso, principalmente nas escadas, telas nas
janelas, protetores de tomadas, proteção em piscina, piso antiderrapante,
adaptações de acesso no banheiro (sanitário pequeno? suporte para subir?) o que facilita e o que
põe seu filho em risco
Simule situações: se meu filho cair e abrir o queixo, o que é
feito? Sinta a resposta: Parece decorada? Complique a situação, transparece
insegurança? Observe... existe seguro educacional? Para qual hospital levariam?
Como identificam quem pode buscar meu filho (a)? Qual o procedimento se algum
desconhecido vier buscar com um papel teoricamente assinado por mim? E se na
confirmação não conseguirem falar comigo via telefone? (Parece exagero? O
seguro morreu de velho?); Estou atrasado e já passou do horário de saída, qual
é o procedimento? Existe cobrança?
Funcionamento: Saber o cronograma é fundamental, quando fecha,
quando emenda? Período de férias? Precisa ser o mais adaptável á sua família!
Material: onde pode ser adquirido (só na escola?), uniforme,
mochila e bolsas (só na escola?) algumas escolas fazem de qualquer coisa um
comércio, outras querem que você traga até papel higiênico de casa!
Comemorações: Alguns responsáveis não fazem questão, outros ficam
chateados quando não há comemoração de dia dos pais, dia das mães, datas em
geral, outras Instituições comemoram dias depois da data, enfraquecendo a
experiência, e colocando situações embaraçosas, ex. no elevado diversas
crianças com o presente da mamãe menos seu filho. Algumas escolas eliminam
comemorações relacionadas a religião, logo você precisa observar o que é
importante para sua família.
Necessidades Especiais: Algumas escolas têm grande dificuldade em
lidar com necessidades simples, desde restrição alimentar ou inserção de
mediação. É importante observar, questionar e até solicitar por escrito para
respaldo. Caso você verifique insegurança ou aquela velha frase que não estamos
preparados, busque outra... CUIDADO com o contrário... aquela que diz aceitar
tudo, geralmente é a que menos faz e só vê você como mais uma matrícula.
Monitoramento: Muitas escolas investiram na instalação de câmeras e
sistemas de vigilância para os ambientes de uso comum e até salas de aula.
Muito me agrada,pois, acredito que desta forma oferece segurança para nós pais
e para instituição também. Considero importante questionar se há gravação (mais
recomendado), por quanto tempo ficam armazenadas as gravações e se há alguém
monitorando em tempo real (também mais recomendado).
Fique muito atento, geralmente
quem conversa com você tem uma forte tendência ao marketing e treinamento em
venda... você não está adquirindo um produto, está investindo na formação
inicial do seu filho que pode ter relação direta com o comportamento e caráter
de seu filho... Questione a formação da pessoa que conversa com você e dos
profissionais que coordenam e lidam com seu filho (a).
Pessoal não é fácil, não é barato
e sempre estamos sujeitos a fazermos péssimas escolhas, por isso não pense duas
vezes antes de trocar se não estiver satisfeito.. Visite uma, duas, vinte e
duas até que você se sinta seguro e satisfeito, certamente você terá um filho
mais feliz!!! BOA SORTE!!!
Felipe Ribeiro
PAI da Rafa
Fonoaudiólogo Especializado em Linguagem
Psicopedagogo Clínico Institucional
Coordenador do NIACP RIO
