FONOAUDIÓLOGO E PSICOPEDAGOGO

FONOAUDIÓLOGO E PSICOPEDAGOGO
Felipe Ribeiro

NIACP Rio

Atuação voltada para o diagnóstico e acompanhamento dos Transtornos

de Aprendizagem, Comunicação, Necessidades Especiais e Inclusão.

Méier e Barra da Tijuca - Rio de Janeiro.

AVALIAÇÃO - TERAPIA INDIVIDUAL E EM GRUPO - SUPERVISÃO

CURSOS E PALESTRAS EM INCLUSÃO, MEDIAÇÃO E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM

AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA - AVALIAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA

PARCERIAS EM AVALIAÇÕES COMPLEMENTARES

sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011

VENHA CONHECER NOSSO ESPAÇO

         Estamos localizados no Centro Clínico do Méier, na Rua José Veríssimo, 11. Nossa rua começa na Dias da Cruz, em frente ao laboratório Bronstein. 

- Fácil estacionamento - Vaga certa / Prefeitura;
- Fácil acesso por ônibus, trem e Mêtro - Integração Mêtro-ônibus;
- Horário Marcado;
- Salas Climatizada;
- Conforto e Segurança...



quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011

terça-feira, 22 de fevereiro de 2011

II CURSO NIACP NA UFRJ

TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E SUAS
IMPLICAÇÕES NA DINÂMICA ESCOLAR

Início 01-04-2011

domingo, 20 de fevereiro de 2011

PARCEIRO NIACP - ODONTOLOGIA

CUIDANDO DOS DENTINHOS DA SUA CRIANÇA!

Bons hábitos de higiene bucal devem ser ensinados às crianças, ainda quando bem pequenas. Os dentes podem começar a nascer quando o bebê tem apenas seis meses de idade e continuam até os 3 anos, quando se completa a chamada dentição decídua (ou de leite).

No período que antecede o nascimento dos dentes de leite, algumas crianças demonstram certo grau de irritação, choram e algumas salivam mais do que o habitual, o que é considerado normal, já que suas gengivas se tornam mais sensíveis por que o dentinho está quase aparecendo na boca. A partir dos 6 anos, os dentes decíduos começam a amolecer, até que caem, dando lugar a um outro, agora permanente.

Embora a dentição decídua seja temporária, e substituída ao longo da vida, deve merecer a mesma atenção dos pais e responsáveis quanto à higiene dispensada. Isto significa que, a partir do aparecimento do primeiro dente de leite, a higiene bucal deve ser iniciada. Para isso, utiliza-se gaze ou fralda umedecida com água filtrada, limpando o dente, junto à gengiva, pela frente e por trás. Quando o primeiro molar decíduo erupcionar (entre 12 e 18 meses de idade), pode-se começar a utilização de escovas para higiene, com atenção ao uso de escova apropriada para a idade.

O hábito de escovar os dentes deve ser inserido na rotina da criança de maneira natural, assim como tomar banho. Os pais devem estar sempre por perto, principalmente nos primeiros anos de vida, em que a criança não possui a coordenação motora adequada para efetuar os movimentos próprios da escovação.

É importante que pais e responsáveis incentivem a escovação, pelo menos três vezes ao dia, após as principais refeições, estando atentos aos intervalos, pois a criança pode comer biscoitos e balas. Sempre que isso acontecer nova escovação deve ser realizada.

Visitas periódicas ao dentista são de extrema importância e devem ser realizadas a partir do surgimento dos primeiros dentinhos. Assim, o profissional terá a oportunidade de acompanhar o desenvolvimento dentário da criança e evitar doenças.

Nunca deixe de dizer para criança que é bom ir ao dentista. Ensinar bons hábitos de higiene bucal aos seus filhos é uma das melhores lições de saúde que você pode dar a eles. Lembre-se: A saúde começa pela boca!


Rhayany Lindenblatt
Cirurgiã - dentista - Estomatologista
Mestre e Doutoranda em Patologia Bucodental
Universidade Federal Fluminense





quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011

Meu filho escuta bem?

Dezenas de mães me perguntam isso durante o mês, e esse é realmente um dado importantíssimo. O fato de ouvir bem interfere diretamente na aquisição da Linguagem, no falar corretamente, na aprendizagem, alfabetização e nas atividades diárias da criança.

QUANDO DESCONFIAR DE PROBLEMA AUDITIVO?


- Os pais têm parentes com problemas de audição;
- A criança nasceu prematura;
- Teve icterícia ao nascer;
- Teve meningite;
- A mãe teve rubéola durante a gravidez;
- Quando chamado não responde;
- Ouve TV e músicas em volume alto;
- Fala Alto;
- Só entende bem quando vê o falante;
- Pede para repetir o que foi falado;
- É desatento;
- Tem quase dois anos e pouco fala.


O QUE FAZER?
- Para uma saúde auditiva adequada, a primeira recomendação está relacionada ao uso de cotonetes, ou melhor, o não uso, pois as hastes flexíveis não devem ser colocadas no ouvido em hipótese alguma.
- Evitar ouvir som em alto volume, muito cuidado com fones e MP3 em todas as idades podem causar lesões auditivas muito sérias.
- Em qualquer sinal de dor ou coceira em ouvidos o mais indicado é buscar auxílio de um OTORRINOLARINGOLOGISTA.
- Para saber se seu filho escuta e quanto ele escuta o mais indicado e fazer exames audiológicos entre eles a Audiometria e timpanometria, quando já responde aos comando verbais ou outro em que não necessitamos de resposta da criança como o BERA  e as Otoemissões.
Esses exames são realizados por Fonoaudiólogos especializados em Audiologia ou com Otorrinolaringologista especializado.
Adaptação
Felipe Ribeiro
Fonoaudiólogo e Psicopedagogo
Coordenador NIACP

terça-feira, 8 de fevereiro de 2011

INICIANDO UMA NOVA ETAPA: ESCOLA

INICIANDO UMA NOVA ETAPA: ESCOLA

     A pré-escola é uma oportunidade que a criança tem de se desenvolver intelectual e emocionalmente, enfrentando as dificuldades sozinha, começando a lidar com outros adultos que não seus pais nem seus familiares. Graças à educação em grupo, a criança desenvolve a receptividade e a sensibilidade ao mundo exterior; aprende a vencer a timidez e insegurança, a colaborar e trabalhar em equipe, aprende a trocar e emprestar brinquedos; a conviver com outras crianças, a defender-se, se comunicar e se expressar melhor.
     Alguns pais ficam em dúvida sobre quando os filhos devem começar a frequentar a escola, estudos afirmam que a partir dos 2 anos, a criança já pode frequentar a escola. Nesta idade, o processo de assimilação é mais fácil com a visualização e as novas vivências que a criança terá nesta etapa


     O início da vida escolar é importante para toda a família, e neste momento surgem dois grandes desafios: ambiente novo e o distanciamento temporário da mãe. O comportamento dos pais ajuda seus filhos nesta novidade social.

Algumas dicas para ajudar os pais nesta etapa tão importante:

1- Visite a escola sem seu filho, mas com outras crianças (em horário de funcionamento), as visitas surpresas são as melhores, se a instituição não permite  desconfie.

2- Visite a escola com seu filho,  faça o reconhecimento com ela. Mostre as outras crianças brincando e interagindo entre elas e com as professoras, ajudará a criança a entender que é mais interessante do que parece.

3- Evite que esta nova etapa coincida com outros eventos como: mudança de casa, chegada do irmãozinho, falecimento de familiar ou animal de estimação, separação etc... Uma nova situação por vez já é suficiente.

4- Observe o relógio biológico do seu filho: Se ele dorme até tarde e ele precisará ir para escola pela manhã essa mudança deve começar em casa antes do período das aulas.

5- Se programar para buscá-lo na hora da saída é MUITO IMPORTANTE.

6- Prefira escolas que viabilizem a adaptação gradual, e mais fácil para a criança e para os pais.

7- Muita atenção e paciência são palavras chaves: Questione, avalie e observe, caso não se sinta segura em deixar seu filho nesta ou naquela Instituição busque outra que lhe transmita segurança.

8- Um brinquedo que goste muito, para ser levado para escola nos primeiros dias, ajuda muito, primeiro por que é uma peça que possui afeto e depois na saída não vai querer levar brinquedos da escola, pois certamente não vai querer trocar pelo dele/a.


     Ajudar a criança neste processo de adaptação à vida escolar é útil e aconselhável. Criar atitudes favoráveis por parte dos pais relativamente à escola, transmitir confiança à criança, falar com ela dos aspectos e momentos positivos da escola, perguntar-lhe e falar dos amigos e ainda centrarmo-nos mais nos sentimentos do que nos comportamentos e atitudes, pode facilitar e acelerar esta adaptação.

     Algumas famílias precisam de ajuda neste processo, neste caso o acompanhamento e facilitação feita com o auxílio de profissionais como Psicopedagogo, Psicólogo e Fonoaudiólogo auxiliam uma adaptação sem traumas, medos ou consequências negativas, não é uma fase fácil para ninguém, principalmente para os pais, mas ver seu pequeno fruto se desenvolver tráz alegrias imensuráveis.

Felipe Ribeiro
Coordenador NIACP RIO
Fonoaudiólogo e Psicopedagogo